Fotorelacja z III dnia EEC 2026

EEC 2026 Europejski Kongres Gospodarczy - Dzień III

Fotorelacja z III dnia EEC 2026

Trzeci dzień Europejskiego Kongresu Gospodarczego (EEC 2026) w Katowicach skoncentrował się na społecznym wymiarze gospodarki, roli edukacji oraz wyzwaniach rynku pracy w dobie dynamicznych zmian technologicznych.

Wydarzenia | EEC

EEC 2026 Europejski Kongres Gospodarczy - Dzień III

EEC 2026: społeczne otoczenie gospodarki w centrum uwagi

Program ostatniego dnia EEC został zdominowany przez debaty dotyczące:

  • rynku pracy i kompetencji przyszłości,
  • edukacji i zarządzania wiedzą,
  • roli samorządów w rozwoju gospodarczym,
  • społecznych konsekwencji transformacji technologicznej.

Motywem przewodnim pozostało bezpieczeństwo – rozumiane nie tylko w wymiarze militarnym czy energetycznym, ale również jako zdolność społeczeństw do reagowania na kryzysy i zmiany cywilizacyjne.

Przemysł i energia – wyzwania transformacji

Choć trzeci dzień EEC 2026 miał wyraźnie społeczny charakter, nie zabrakło kluczowych tematów przemysłowych. W agendzie znalazły się debaty dotyczące:

  • hutnictwa i górnictwa,
  • energetyki dla przemysłu,
  • ciepłownictwa,
  • sektora motoryzacyjnego.

Dyskusje koncentrowały się na przyszłości tych branż, ich transformacji oraz konieczności dostosowania do nowych realiów gospodarczych i regulacyjnych. Podkreślano, że zmiany te wiążą się nie tylko z inwestycjami technologicznymi, ale również z istotnymi konsekwencjami społecznymi.

EEC 2026: rynek pracy i kompetencje przyszłości

Jednym z najważniejszych obszarów poruszanych podczas trzeciego dnia EEC były zmiany na rynku pracy wynikające z cyfryzacji i automatyzacji. W centrum debat znalazły się różne grupy społeczne:

  • młode pokolenia wchodzące na rynek pracy,
  • osoby 50+, które muszą dostosować się do nowych technologii,
  • pracownicy funkcjonujący w modelu hybrydowym.

Sesje takie jak „Człowiek i transformacja”, „Debata młodych” czy „Pokolenie 50+ na rynku pracy” podkreślały znaczenie kompetencji adaptacyjnych, edukacji oraz ciągłego uczenia się jako fundamentów rozwoju gospodarczego.

Udostępnij artykuł:

Artykuły z kategorii

Scroll to Top
Przewiń do góry